Порно рассказ рассказ танкиста
Автор: � | 2025-04-16
Скачай если рассказ и unknown рассказ танкиста.
Танкиста - все порно рассказы для взрослых
Барышню будем ставить? Ребята ей руки проволокой к танку прикрутили, стоит она в наклон, спину горизонтально держит. Пустили мы первым Сакибжана. – Ты молодой, действуй, а то после нас от нее одна шкурка останется. И можешь не торопиться, мы, как – нибудь потерпим. Подошел Сакибжан, гладит ее белые ягодицы, что – то по – татарски говорит. Потом стал груди ей щупать. Немка попробовала задом вилять, вроде уворачивается от его рук... Спустил парнишка свой комбинезон, вставил ей куда следует, качать начал. После него Кувалда немкой занялся. Все танкисты низкорослые, а он крупноват, даже в танке ему тесно было. Потому, для него немкина щелка низковато находится. Взял ее за ляжки и приподнял. Барышня встала на цыпочки, так и стояла сама, пока Кувалда ей пользовался. Последним я ее трахал. Автор: Иван БондарьПохожие порно рассказыСлучай в командировке. Часть 1Тетрадь по завещанию. Глава двадцать вторая.Жена «танкиста». Часть 1Настенька...Новый год 2 или дорога в аэропортТри танкиста и одна девчонка. Часть 1Рассказ танкиста. Часть 2Страшная сказка. Часть 6В Питер на поездеРецензия на рассказ "После нас..." С двумя сумками.- Здравствуйте, Вера Васильевна.- Саша, здравствуй. Как ты возмужал, прямо гвардеец.- Давайте, я Вам помогу.- Да нам не по дороге.- Мне все равно, я прогуляться вышел. Окончи... [ читать порно рассказ ]Название: Тётя РимаАвтор: SERJКатегория: Первый опыт, Потеря девственности, Случай, ИзменаДобавлено: 13-10-2019Оценка читателей: 5.71Всматриваясь в подругу моей тёщи ,всё никак не мог понять откуда она мне знакома. С одной стороны как бы- с какого перепуга ,а с другого что то в ней такое знакомое ,что никак не мог понять. На дне рождении тёщи , посматривая на неё ,опять задал себе этот вопрос -Ну откуда я её знаю . По разговору с ней в процессе гулянки понял, что меня она никогда не видела раньше ,хотя в полне не помнит так же как и я. После дня рождения тёща попросила отвести гостей по домам ,а когда поехали я даже хотел спросить у неё -Откуда она мне знакома .Но когда высаживал её с мужем , вспомнил -от куда я её знаю ..Конечно же я не мог её узнать -сказал... [ читать порно рассказ ]Название: Моя любимая снайперша. часть 2Автор: ЕвгенийКатегория: Случай, А в попку лучше, Фрагменты из запредельного, РомантикаДобавлено: 13-10-2019Оценка читателей: 6.28Это были жуткие впечатления - полёт на ТБ-3. Хорошо, что мой земляк, старшина Игнатенко, выдал мне зимний комбинезон танкиста и шлём. Иначе бы я замёрз, на высоте был сильный холод.В Московской школе снайперов я предъявил бумаги - выделить в 1 армейскую группу 10 снайперов. Судя по коварным переглядкам начальника и комиссара школы, мне готовят какую-то подляну. И точно - выделили мне 10 девушек. Ужас! Ну что, будем работать с тем, что есть. Я добился приказа начальника школы - провести нам этой группой 10 дней полеые испытания. Ну и естественно - сухие пайки, цинки с патронами 7,62 на 54, комбинезоны, спальники, в качестве запасного... [ читать порно рассказ ]Название: такой удачныйрассказ танкиста - порно рассказы и секс истории для
Вы думаете, о чём?- Какая темасегодняшнего урока?Ученики: Дети ивойна.- Исходя из темыурока, сформулируйте его цели? (Цель нашего урока – понять ту боль, чтоперенесли дети в годы Великой Отечественной войны. Мы будем развивать ум, речь,сердце. Будем учиться мыслить, говорить, а главное чувствовать.)III. Актуализация знаний - Что вы знаете о Великой Отечественной войне? (Война началась 22 июня1941 года. Утром по радио объявили о наступлении Германии на территориюСоветского Союза. Во время войны погибло 27 миллионов человек. ЗавершиласьВеликая Отечественная война 9 мая 1945 года. С тех пор в России ежегоднопразднуется День Победы).- Известно, что война непощадила ни женщин, ни стариков, ни детей. Точно неизвестно, жизнискольких детей унесла война. У одних она отняла жизнь, у других – родителей, но у каждого она отняла детство. (Приложение 2: презентацияпод песню «Дети войны». Музыка О. Юдахина, слова И. Резника).- Как жили дети во время войны? (Жили в теплушках, воспитывались чужимиматерями, им пришлось рано попрощаться с детством).- Какие вы читали произведения о Великой Отечественной войне, гдегероями являлись дети?( Дети читают наизусть стихотворения авторов: А.Л. Барто,С.Я. Маршака, К.М. Симонова, А.Т.Твардовского).(Приложение 3)IV. Первичное усвоение новых знаний. 1. Знакомство сстихотворением А.Т. Твардовского «Рассказ танкиста»- Сейчас мы с вами послушаем стихотворение АлександраТвардовского «Рассказ танкиста». Мальчик из стихотворения А.Т.Твардовского –неизвестный, безымянный герой. 2.Анализстихотворения. Первичная проверка понимания. Вопросыпо тексту:- Какие чувства, мысли и настроение вызвало у вас стихотворение?(Чувствостраха, гордости, интереса, опасности)Как думаете, зачем (с какой целью, почему)автор в начале произведения описывает прифронтовых мальчишек городов идеревень? (Твардовский хотел рассказать, что во время войны каждый ребенокхотел принести пользу.)- Кто из героев привлек вас? (Мальчик) - Какие качества характера мальчика раскрываются в стихотворении?Докажите словами из текста.(Трудолюбивый - не считает за труд носить воду.ведрами. Приветливый – встречает как гостей. Нежадный, щедрый – сливы сует Смелый,отважный, храбрый, бойкий, бесстрашный – разведал, где пушка, подползал; стоит– мины, пули свищут. Скромный – показал и убежал.) - Как вы думаете, как автор относится. Скачай если рассказ и unknown рассказ танкиста.Рассказ танкиста. Часть 2 - Порно рассказы
К своему герою? Зачитайте.(Суважением, гордостью, мальчик ему нравится) - Кроме обычных качеств, присущих любому человеку, мальчику ещесвойственны смелость, отвага, бесстрашие, храбрость. И тем самым он нравитсяавтору и нам. Что испытывал танкист во время боя? Докажите словами из текста.Какой будет интонация?(Трудность – прорывались, удовлетворения – врага вмяли вчернозем, усталость – вытер пот, благодарность к мальчику, чувство вины передмальчиком – дети не должны воевать.) - Какие чувства испытывал мальчик?(Он испытывал чувства тревоги,переживания, волнения, нетерпения. Боялся, что враг может сменить свое месторасположения.)3. Повторное чтение стихотворения обучающимися. Работапо учебнику стр. 150-152- Прочитайте ещё раз стихотворение А.Т. Твардовского «Рассказ танкиста»и найдите в нём литературные приемы, которые использует А.Т.Твардовский? а) Литературные приёмы (Повтор. Повторение строфы в начале и в концестихотворения.)- Как думаете, для чего?(Поэт использует повтор, чтобы показать, чтобой действительно трудный, и поступок мальчика заслуживает награды.) (Прием сравнения.) - Найдите приемы сравнения. (Мальчика – с главарем, рубаху – спузырем, пули – с гвоздями.) в) Жанр -Определите жанр этого произведения?г) Словарная работа А что такое «баллада»?- Жанр баллады известен в литературе с 19 века.- Почему «Рассказ танкиста» можно назвать балладой? Кто ее герой?- Объясните значение слов: бедовый, гвоздит, примоститься.д) РифмаБыл трудный бой. Все нынче, как спросонку,И только не могу себе простить:Из тысяч лиц узнал бы я мальчонку,А как зовут, забыл его спросить. (Перекрёстная) ж) Какова тема, основная мысль? (Тема: дети и война. Основная мысль:равенство и объединение всех поколений в борьбе с врагом)4.ФизкультминуткаПредлагаю отдохнуть.Тихо играет спокойная музыка, дети выполняютупражнение.“Поза дерева”И.п. – стоя. Ноги вместе, стопы прижаты к полу, руки опущены,спина прямая. Сделать спокойный вдох – выдох и плавно поднять руки вверх,ладонями друг к другу. Потянутся всем телом. Внимание на позвоночник. Дыханиеспокойное. Представьте себя деревом, которое помогло бы детям той войны справитьсяс трудностями:оно корнями глубоко вросло в землю. Высокий стройный стволтянется к солнцу. Ваш организм, как дерево, наливается силой, бодростью,здоровьем (удерживать 15 – 20 секунд). Руки плавно опустите, расслабьтесь,занимайте 4208 1 2 Скачать книгу в формате: fb2rtftxtepubpdf --> --> --> Популярные книги Читаю В архив 89645 212 10 Аннотация: Данте-Босс-Кавалларо. Его жена умерла четыре года назад. Находясь в шаге от того, чтобы стать самы... Блок — 11 стр. Читаю В архив 58675 22 10 Аннотация: Если вы выросли в России в конце XX века, то в вашей жизни были уличные драки. Эта книга о тех, к... Фрагмент — 10 стр. Дорогие читатели, есть книги интересные, а есть - очень интересные. К какому разряду отнести "Рассказ танкиста" Твардовский Александр Трифонович решать Вам! Яркие пейзажи, необъятные горизонты и насыщенные цвета - все это усиливает глубину восприятия и будоражит воображение. Кажется невероятным, но совершенно отчетливо и в высшей степени успешно передано словами неуловимое, волшебное, редчайшее и крайне доброе настроение. По мере приближения к апофеозу невольно замирает дух и в последствии чувствуется желание к последующему многократному чтению. Зачаровывает внутренний конфликт героя, он стал настоящим борцом и главная победа для него - победа над собой. Многогранность и уникальность образов, создает внутренний мир, полный множества процессов и граней. Легкий и утонченный юмор подается в умеренных дозах, позволяя немного передохнуть и расслабиться от основного потока информации. Интрига настолько запутанна, что несмотря на встречающиеся подсказки невероятно сложно угадать дорогу, по которой пойдет сюжет. Просматривается актуальная во все времена идея превосходства добра над злом, света над тьмой с очевидной победой первого и поражением второго. Очевидно, что проблемы, здесь затронутые, не потеряют своей актуальности ни во времени, ни в пространстве. Благодаря динамичному и увлекательному сюжету, книга держит читателя в напряжении от начала до конца. "Рассказ танкиста" Твардовский Александр Трифонович читать бесплатно онлайн невозможно без переживания чувства любви, признательности и благодарности. Новинки 69 2 0 Аннотация: — Я решу все твои проблемы, а взамен ты станешь моей любовницей. — Кем?! — Ну, если тебе так угод... Полный текст — 33Рассказ танкиста а твардовский - ExPornToons
Описываемых событий. Произведение, созданное на основе фронтовых воспоминаний, передает атмосферу военных действий и человеческие переживания, связанные с ними. Добавить текст Вернуть оригинал4. Основная тема.Основная тема стихотворения — самопожертвование и героизм простых людей на войне, в частности детей. В стихотворении раскрывается тема подвига маленького мальчика, который, рискуя своей жизнью, помогает танкистам уничтожить вражескую пушку. Добавить текст Вернуть оригинал5. Смысл названия.Название «Рассказ танкиста» указывает на повествовательную природу произведения, передавая воспоминания фронтовика о конкретном эпизоде из военной жизни. Оно подчеркивает личностный характер истории, переданной от первого лица. Добавить текст Вернуть оригинал6. Лирический сюжет и его движение.Сюжет развивается последовательно: герой вспоминает о мальчике, помогавшем на фронте. Мальчик подбегает к танку и сообщает о местоположении вражеской пушки. Он сопровождает танкистов в опасном маневре, и благодаря его помощи бойцы успешно уничтожают врага. Финал повествования — сожаление танкиста о том, что он не узнал имя мальчика. Движение сюжета от воспоминания к описанию события и итоговому осмыслению подчеркивает личностную вовлеченность лирического героя. Добавить текст Вернуть оригинал7. Композиция.Стихотворение имеет обрамляющую композицию:Первая часть: герой вспоминает о прошлом и своем сожалении о том, что не узнал имя мальчика.Вторая часть: описание самого боевого эпизода и героического поступка мальчика.Третья часть: финал, в котором герой вновь возвращается к своему воспоминанию, подчеркивая, что, несмотря на прошедшее время, этот эпизод остался с ним навсегда. Добавить текст Вернуть оригинал8. Основное настроение, тональность стихотворения.Настроение стихотворения — тревожное и печальное, пронизанное чувством благодарности и вины. Тональность остается серьезной и эмоционально насыщенной на протяжении всего текста, усиливаясь в финале, когда герой осознает, что не успел узнать имя мальчика, хотя тот остался в его памяти. Добавить текст Вернуть оригинал9. Ведущие лейтмотивы, опорные слова, их передающие.Ведущие лейтмотивы: подвиг, память, война, благодарность.Опорные слова: «бой», «мальчонка», «пушка», «спросить». Эти слова подчеркивают важность конкретного эпизода и значимость детской помощи на войне. Добавить текст Вернуть оригинал10. Лирический герой, его своеобразие и способы его самораскрытия.Лирический герой —Порно рассказы: Три танкиста и одна девчонка
Точная информация о подвиге танкиста?Извините, что вмешиваюсь, но разговор не о "суперпатриотизме" танкиста, а о тех, которые не считают нужным проверить данные, предлагаемые публике. Вы же с "наводящими" вопросами дошли до "логического" вывода: "Мама, он обозвал меня сукой!"Ей-Богу, надоели уже анализы такого рода. Давайте о чем-нибудь более интересном и по делу. Как Вам мое рацпредложение?Ирина РозенцвайгКирьят Ям, Израиль - Mon, 23 Sep 2013 22:44:21(CET)Какой необыкновенный подарок сделала нам всем Шуламит Шалит! Такой вдохновенный и потрясающий рассказ о таком великом Человеке -герое ,воине и поэте! Невозможно справиться с чувствами и волнением! Замечательно! Спасибо, спасибо,-дорогая Шуламит! Ирина и Борис. Отклик на статью: Шуламит Шалит. "Как прекрасна ваша шевелюра, сэр!" Вечера с Аббой КовнеромЕфим Левертов - Mon, 23 Sep 2013 22:43:22(CET)Нет, что Вы, дорогой Александр!Оба очень даже хороши!Большое спасибо! Отклик на статью: Александр Биргер: " РИСУНОК СКРЕЩЕННЫХ ТЕНЕЙ ОКОННОЙ РАМЫ "Галина - Mon, 23 Sep 2013 22:43:16(CET)Наш отец Кац Михаил Эммануилович, во время, ВОВ, будучи гл. технологом завода 183 в Нижнем Тагиле, выпускавшем Т-34 , получил звание Лауреата Государственной премии (тогда сталинской), с вручением Ордена Ленина, за разработку гипоидной передачи поворотной башни танка, что существенно увеличило его боеспособность. Также ему была вручена модель Т-34 белого цвета(точная копия), с дарственной надписью, которая хранится у нас дома.Впоследствии, за активный вклад в создании военной техники, он был повторно награжден званием лауреата гос. премии с присвоением второго ордена Ленина. Также он был награжден тремя орденами трудового Красного Знамени, орденом Красной Звезды, орденом октябрьской революции, и другими орденами и медалями. Наш отец был дружен с Исааком Зальцманом, который неоднократно бывал у нас дома в Москве, и мы также помним этого замечательного человека.Элла Барк, Галина Манзон Отклик на статью: Марк Штейнберг: Взлет и падение «танкового бога»Мадорский - Mon, 23 Sep 2013 22:43:12(CET)Мадорский- Hollander"... подборка приведённых Вами примеров достаточно произвольна (хотя от этого не менее интересна). Соответственно, поверхностны и произвольны. Скачай если рассказ и unknown рассказ танкиста.Порно рассказ Танкист -читать онлайн
Самое сложное, потом перешли в зал, затем в комнату для гостей. Мы включили музыку и пританцовывая стали прибираться, было очень весело. Потом мы поднялись на 2 эта... [ читать рассказ ]Название: Моя девушкаАвтор: BigBoomКатегория: Первый опыт, Потеря девственностиДобавлено: 07-08-2015Оценка читателей: 5.87Помню, познакомился я с девушкой в интернете. Звали ее Яна. Возраст в анкете она почему-то не указала. Но по фото ей было примерно, как и мне, лет 19. Я все же спросил ее про возраст, она ответила 18. «Отлично!» - подумал я. Мы сразу начали активную беседу. Шутили и прикалывались над друг другом. Мне казалось, я знал о ней все! После 2-х месяцев общения в интернете я все же уговорил ее встретиться. Пришла она в белом, коротком платье. Вся такая красивая, накрашенная. Грудь уж точно 3-ка, не меньше. Ноги длинные, стройные. Лицо ухоженное.- Привет. Ты Макс, да? - спросила она- Да, привет. – Я немного был удивлен так как в жизни она еще красивее, чем на фото. Подав ей букет цветов, я решил сделать комплимент – Ты очень красивая – она покраснела, и я понял, что засмущал ее. Обняв Яну, мы пошли гулятьВыяснилось, ч... [ читать рассказ ]Название: ТанкистАвтор: летчик с зеленым сердцемКатегория: Потеря девственности, По принуждениюДобавлено: 24-04-2015Оценка читателей: 5.87Май 1945 ого года. Германия. Война почти закончилась. Советские войска входят в Берлин, сметая все на своем пути.И вот, на окраине города, на одной из узких улиц застрял советский танк. Мина обездвижила машину, рванув под гусеницами. Но экипаж не пострадал, и теперь, сидя возле своего стального ящика, дожидался ремонтников, которые должны были придти только завтра. 4 танкиста наслаждались незапланированным отдыхом. Противника здесь не было, тому доказателсьством были белые простыни, развешанные у окон немногочисленными жителями, которые остались здесь. Кстати, немного про экипаж. Их было четверо - экипаж среднего Т 34/85. Редкий случай сплоченного и дружного коллектива. Вместе они добрались сюда, пройдя войну с самого начала. Командир танка - Дмитрий "Старшой" Карцев. Высокий(где то метр 83), светловолосый, крепкого т... [ читать рассказ ] Эротические рассказы в разделе Студенты:... Достала член и стала его сосать. Василий Александрович попросил быстрее работать язычком и стал двигаться, пытаясь засунуть в рот мне не только член, но и свои яйца. Член заходил в горло так глубоко, что я доставала языком его яйца и могла их облизнуть. Потом он вынул член и поставил меня раком. Широко раздвинув ноги, я грудью лежала на столе. Двое других сидели в креслах и смотрели на меня. Василий Александрович засунул член в мою мокруюКомментарии
Барышню будем ставить? Ребята ей руки проволокой к танку прикрутили, стоит она в наклон, спину горизонтально держит. Пустили мы первым Сакибжана. – Ты молодой, действуй, а то после нас от нее одна шкурка останется. И можешь не торопиться, мы, как – нибудь потерпим. Подошел Сакибжан, гладит ее белые ягодицы, что – то по – татарски говорит. Потом стал груди ей щупать. Немка попробовала задом вилять, вроде уворачивается от его рук... Спустил парнишка свой комбинезон, вставил ей куда следует, качать начал. После него Кувалда немкой занялся. Все танкисты низкорослые, а он крупноват, даже в танке ему тесно было. Потому, для него немкина щелка низковато находится. Взял ее за ляжки и приподнял. Барышня встала на цыпочки, так и стояла сама, пока Кувалда ей пользовался. Последним я ее трахал. Автор: Иван БондарьПохожие порно рассказыСлучай в командировке. Часть 1Тетрадь по завещанию. Глава двадцать вторая.Жена «танкиста». Часть 1Настенька...Новый год 2 или дорога в аэропортТри танкиста и одна девчонка. Часть 1Рассказ танкиста. Часть 2Страшная сказка. Часть 6В Питер на поездеРецензия на рассказ "После нас..."
2025-03-20С двумя сумками.- Здравствуйте, Вера Васильевна.- Саша, здравствуй. Как ты возмужал, прямо гвардеец.- Давайте, я Вам помогу.- Да нам не по дороге.- Мне все равно, я прогуляться вышел. Окончи... [ читать порно рассказ ]Название: Тётя РимаАвтор: SERJКатегория: Первый опыт, Потеря девственности, Случай, ИзменаДобавлено: 13-10-2019Оценка читателей: 5.71Всматриваясь в подругу моей тёщи ,всё никак не мог понять откуда она мне знакома. С одной стороны как бы- с какого перепуга ,а с другого что то в ней такое знакомое ,что никак не мог понять. На дне рождении тёщи , посматривая на неё ,опять задал себе этот вопрос -Ну откуда я её знаю . По разговору с ней в процессе гулянки понял, что меня она никогда не видела раньше ,хотя в полне не помнит так же как и я. После дня рождения тёща попросила отвести гостей по домам ,а когда поехали я даже хотел спросить у неё -Откуда она мне знакома .Но когда высаживал её с мужем , вспомнил -от куда я её знаю ..Конечно же я не мог её узнать -сказал... [ читать порно рассказ ]Название: Моя любимая снайперша. часть 2Автор: ЕвгенийКатегория: Случай, А в попку лучше, Фрагменты из запредельного, РомантикаДобавлено: 13-10-2019Оценка читателей: 6.28Это были жуткие впечатления - полёт на ТБ-3. Хорошо, что мой земляк, старшина Игнатенко, выдал мне зимний комбинезон танкиста и шлём. Иначе бы я замёрз, на высоте был сильный холод.В Московской школе снайперов я предъявил бумаги - выделить в 1 армейскую группу 10 снайперов. Судя по коварным переглядкам начальника и комиссара школы, мне готовят какую-то подляну. И точно - выделили мне 10 девушек. Ужас! Ну что, будем работать с тем, что есть. Я добился приказа начальника школы - провести нам этой группой 10 дней полеые испытания. Ну и естественно - сухие пайки, цинки с патронами 7,62 на 54, комбинезоны, спальники, в качестве запасного... [ читать порно рассказ ]Название: такой удачный
2025-03-27Вы думаете, о чём?- Какая темасегодняшнего урока?Ученики: Дети ивойна.- Исходя из темыурока, сформулируйте его цели? (Цель нашего урока – понять ту боль, чтоперенесли дети в годы Великой Отечественной войны. Мы будем развивать ум, речь,сердце. Будем учиться мыслить, говорить, а главное чувствовать.)III. Актуализация знаний - Что вы знаете о Великой Отечественной войне? (Война началась 22 июня1941 года. Утром по радио объявили о наступлении Германии на территориюСоветского Союза. Во время войны погибло 27 миллионов человек. ЗавершиласьВеликая Отечественная война 9 мая 1945 года. С тех пор в России ежегоднопразднуется День Победы).- Известно, что война непощадила ни женщин, ни стариков, ни детей. Точно неизвестно, жизнискольких детей унесла война. У одних она отняла жизнь, у других – родителей, но у каждого она отняла детство. (Приложение 2: презентацияпод песню «Дети войны». Музыка О. Юдахина, слова И. Резника).- Как жили дети во время войны? (Жили в теплушках, воспитывались чужимиматерями, им пришлось рано попрощаться с детством).- Какие вы читали произведения о Великой Отечественной войне, гдегероями являлись дети?( Дети читают наизусть стихотворения авторов: А.Л. Барто,С.Я. Маршака, К.М. Симонова, А.Т.Твардовского).(Приложение 3)IV. Первичное усвоение новых знаний. 1. Знакомство сстихотворением А.Т. Твардовского «Рассказ танкиста»- Сейчас мы с вами послушаем стихотворение АлександраТвардовского «Рассказ танкиста». Мальчик из стихотворения А.Т.Твардовского –неизвестный, безымянный герой. 2.Анализстихотворения. Первичная проверка понимания. Вопросыпо тексту:- Какие чувства, мысли и настроение вызвало у вас стихотворение?(Чувствостраха, гордости, интереса, опасности)Как думаете, зачем (с какой целью, почему)автор в начале произведения описывает прифронтовых мальчишек городов идеревень? (Твардовский хотел рассказать, что во время войны каждый ребенокхотел принести пользу.)- Кто из героев привлек вас? (Мальчик) - Какие качества характера мальчика раскрываются в стихотворении?Докажите словами из текста.(Трудолюбивый - не считает за труд носить воду.ведрами. Приветливый – встречает как гостей. Нежадный, щедрый – сливы сует Смелый,отважный, храбрый, бойкий, бесстрашный – разведал, где пушка, подползал; стоит– мины, пули свищут. Скромный – показал и убежал.) - Как вы думаете, как автор относится
2025-03-25К своему герою? Зачитайте.(Суважением, гордостью, мальчик ему нравится) - Кроме обычных качеств, присущих любому человеку, мальчику ещесвойственны смелость, отвага, бесстрашие, храбрость. И тем самым он нравитсяавтору и нам. Что испытывал танкист во время боя? Докажите словами из текста.Какой будет интонация?(Трудность – прорывались, удовлетворения – врага вмяли вчернозем, усталость – вытер пот, благодарность к мальчику, чувство вины передмальчиком – дети не должны воевать.) - Какие чувства испытывал мальчик?(Он испытывал чувства тревоги,переживания, волнения, нетерпения. Боялся, что враг может сменить свое месторасположения.)3. Повторное чтение стихотворения обучающимися. Работапо учебнику стр. 150-152- Прочитайте ещё раз стихотворение А.Т. Твардовского «Рассказ танкиста»и найдите в нём литературные приемы, которые использует А.Т.Твардовский? а) Литературные приёмы (Повтор. Повторение строфы в начале и в концестихотворения.)- Как думаете, для чего?(Поэт использует повтор, чтобы показать, чтобой действительно трудный, и поступок мальчика заслуживает награды.) (Прием сравнения.) - Найдите приемы сравнения. (Мальчика – с главарем, рубаху – спузырем, пули – с гвоздями.) в) Жанр -Определите жанр этого произведения?г) Словарная работа А что такое «баллада»?- Жанр баллады известен в литературе с 19 века.- Почему «Рассказ танкиста» можно назвать балладой? Кто ее герой?- Объясните значение слов: бедовый, гвоздит, примоститься.д) РифмаБыл трудный бой. Все нынче, как спросонку,И только не могу себе простить:Из тысяч лиц узнал бы я мальчонку,А как зовут, забыл его спросить. (Перекрёстная) ж) Какова тема, основная мысль? (Тема: дети и война. Основная мысль:равенство и объединение всех поколений в борьбе с врагом)4.ФизкультминуткаПредлагаю отдохнуть.Тихо играет спокойная музыка, дети выполняютупражнение.“Поза дерева”И.п. – стоя. Ноги вместе, стопы прижаты к полу, руки опущены,спина прямая. Сделать спокойный вдох – выдох и плавно поднять руки вверх,ладонями друг к другу. Потянутся всем телом. Внимание на позвоночник. Дыханиеспокойное. Представьте себя деревом, которое помогло бы детям той войны справитьсяс трудностями:оно корнями глубоко вросло в землю. Высокий стройный стволтянется к солнцу. Ваш организм, как дерево, наливается силой, бодростью,здоровьем (удерживать 15 – 20 секунд). Руки плавно опустите, расслабьтесь,занимайте
2025-03-284208 1 2 Скачать книгу в формате: fb2rtftxtepubpdf --> --> --> Популярные книги Читаю В архив 89645 212 10 Аннотация: Данте-Босс-Кавалларо. Его жена умерла четыре года назад. Находясь в шаге от того, чтобы стать самы... Блок — 11 стр. Читаю В архив 58675 22 10 Аннотация: Если вы выросли в России в конце XX века, то в вашей жизни были уличные драки. Эта книга о тех, к... Фрагмент — 10 стр. Дорогие читатели, есть книги интересные, а есть - очень интересные. К какому разряду отнести "Рассказ танкиста" Твардовский Александр Трифонович решать Вам! Яркие пейзажи, необъятные горизонты и насыщенные цвета - все это усиливает глубину восприятия и будоражит воображение. Кажется невероятным, но совершенно отчетливо и в высшей степени успешно передано словами неуловимое, волшебное, редчайшее и крайне доброе настроение. По мере приближения к апофеозу невольно замирает дух и в последствии чувствуется желание к последующему многократному чтению. Зачаровывает внутренний конфликт героя, он стал настоящим борцом и главная победа для него - победа над собой. Многогранность и уникальность образов, создает внутренний мир, полный множества процессов и граней. Легкий и утонченный юмор подается в умеренных дозах, позволяя немного передохнуть и расслабиться от основного потока информации. Интрига настолько запутанна, что несмотря на встречающиеся подсказки невероятно сложно угадать дорогу, по которой пойдет сюжет. Просматривается актуальная во все времена идея превосходства добра над злом, света над тьмой с очевидной победой первого и поражением второго. Очевидно, что проблемы, здесь затронутые, не потеряют своей актуальности ни во времени, ни в пространстве. Благодаря динамичному и увлекательному сюжету, книга держит читателя в напряжении от начала до конца. "Рассказ танкиста" Твардовский Александр Трифонович читать бесплатно онлайн невозможно без переживания чувства любви, признательности и благодарности. Новинки 69 2 0 Аннотация: — Я решу все твои проблемы, а взамен ты станешь моей любовницей. — Кем?! — Ну, если тебе так угод... Полный текст — 33
2025-04-13Описываемых событий. Произведение, созданное на основе фронтовых воспоминаний, передает атмосферу военных действий и человеческие переживания, связанные с ними. Добавить текст Вернуть оригинал4. Основная тема.Основная тема стихотворения — самопожертвование и героизм простых людей на войне, в частности детей. В стихотворении раскрывается тема подвига маленького мальчика, который, рискуя своей жизнью, помогает танкистам уничтожить вражескую пушку. Добавить текст Вернуть оригинал5. Смысл названия.Название «Рассказ танкиста» указывает на повествовательную природу произведения, передавая воспоминания фронтовика о конкретном эпизоде из военной жизни. Оно подчеркивает личностный характер истории, переданной от первого лица. Добавить текст Вернуть оригинал6. Лирический сюжет и его движение.Сюжет развивается последовательно: герой вспоминает о мальчике, помогавшем на фронте. Мальчик подбегает к танку и сообщает о местоположении вражеской пушки. Он сопровождает танкистов в опасном маневре, и благодаря его помощи бойцы успешно уничтожают врага. Финал повествования — сожаление танкиста о том, что он не узнал имя мальчика. Движение сюжета от воспоминания к описанию события и итоговому осмыслению подчеркивает личностную вовлеченность лирического героя. Добавить текст Вернуть оригинал7. Композиция.Стихотворение имеет обрамляющую композицию:Первая часть: герой вспоминает о прошлом и своем сожалении о том, что не узнал имя мальчика.Вторая часть: описание самого боевого эпизода и героического поступка мальчика.Третья часть: финал, в котором герой вновь возвращается к своему воспоминанию, подчеркивая, что, несмотря на прошедшее время, этот эпизод остался с ним навсегда. Добавить текст Вернуть оригинал8. Основное настроение, тональность стихотворения.Настроение стихотворения — тревожное и печальное, пронизанное чувством благодарности и вины. Тональность остается серьезной и эмоционально насыщенной на протяжении всего текста, усиливаясь в финале, когда герой осознает, что не успел узнать имя мальчика, хотя тот остался в его памяти. Добавить текст Вернуть оригинал9. Ведущие лейтмотивы, опорные слова, их передающие.Ведущие лейтмотивы: подвиг, память, война, благодарность.Опорные слова: «бой», «мальчонка», «пушка», «спросить». Эти слова подчеркивают важность конкретного эпизода и значимость детской помощи на войне. Добавить текст Вернуть оригинал10. Лирический герой, его своеобразие и способы его самораскрытия.Лирический герой —
2025-03-27