Знакомство с учениками на первом уроке

Автор: � | 2025-04-16

Урок-знакомства учителяс учениками, учеников с учителем, школой. построен в игровой форме. Начальные классы, Уроки, 1 класс, Сценарий первого урока в первом классе. Знакомство с новыми учениками. На нашем первом уроке мы отправимся в страну Знаний

Первый Урок Знакомство С Учениками – Telegraph

Что для его солидного положения выглядело несколько по-мальчишески. В конце концов она простила его, одновременно перейдя на следующий уровень общения с мужскими хуями. Её уже не пугало если несколько мужчин кончают на неё, стоящую на коленях. И даже напротив! Это приносило ей какое-то извращенное удовлетворение!Так или иначе, на третьем курсе она вышла замуж, а их общение с Львом Анатольевичем само собой прекратилось. Хотя по жизни, они так и остались добрыми друзьями. Поговаривали, что смазливая первокурсница Аня Дубинина теперь посещала профессора по субботам утром.Так или иначе, знакомство с хуем Льва Анатольевича, как и знакомства с хуями его многочисленных друзей сыграли в судьбе Екатерины Васильевны большую роль. С отличием окончив университет, она сразу попала работать учителем литературы в престижную частную школу, а потом сделав карьеру через десять лет стала её завучем. Конечно она могла-бы стать и литературоведом или критиком, но предпочла стабильную зарплату. Тем более что своих учеников она любила. Особенно мальчиков!Нет. Ничего такого, что описывают авторы примитивных эротических рассказов в частной школе не происходило. За все двенадцать лет работы, ни один ученик не был совращен прекрасной преподавательницей русского языка и литературы, и по совместительству завучем Екатериной Васильевной Лютинской. Ни одна капля, из литров юной спермы, выдроченной учениками с пятого по выпускной класс, во влажных мечтах по прекрасной учительнице не попала в рот нравственной женщины!Но вот в мыслях... Куда же от них убежишь?... Частенько получив на уроке отличный ответ какого-нибудь Саши или Коли, ей страстно хотелось расстегнуть мальчику ширинку и отблагодарить его за то, что её учительский труд не проходит даром. В такие моменты, пизда её увлажнялась, а клитор становился чувствительным к малейшему прикосновению.Любовь Екатерины Васильевны к мужским членам никуда не исчезла, а лишь постепенно трансформировалась. Теперь она мечтала о членах своих учеников! И что таить греха, она любила с ними пофлиртовать.Например, подойдя сзади к какому-нибудь мальчику, она склонялась над тетрадкой, и как бы невзначай грудью прикасалась к его плечу делая вид, что разбирает что он там понаписал. Её голос в такие моменты становился особенно бархатным и по-матерински нежным: «Вот тут Серёженька, ты, по-моему, использовал неподходящий эпитет!». При этом могла даже погладить мальчика по голове. Для остальных же учеников мужского пола, в такие моменты демонстрировалась её большая обтянутая юбкой жопа, стоящей в возбуждающем наклоне женщины.Физически ощущая волны похоти, исходящие от сидящих в классе мальчиков, она гадала сколько из них, только что мысленно подсунули свой член, выемку между её ягодиц. А потом вызывая к доске, пыталась разглядеть под полами форменных пиджаков, стоит или не стоит у юноши член. И у многих стоял!Частенько Екатерина Анатольевна и вовсе получала оргазм прямо на уроке! Научившись владеть мышцами таза и влагалища, она могла спровоцировать его по желанию в любой момент. Как проникновенно порой звучал её голос, когда в голове постепенно нарастал сладкий звон! «Я помню, чудное мгновенье!... Крымская война. 7-8. Общественные движения. 9-10. Экономическое и социальное развитие. 11-12. Культура I половины XIX века. 14. Правление Николая I (обобщающее занятие).Тема 3. Россия в период правления Александра II. 1. Личность Александра II. 2. Предпосылки преобразований. 3. Отмена крепостного права. 4- 5. Реформы 1860-1870-х годов. 6-7. Общественные движения. 8. Внешняя политика. 9. Правление Александра II (обобщающее занятие).Тема 4. Россия при Александре III. 1. Личность Александра III. 2-3. Внутренняя политика. 4. Общественные движения. 5-6. Экономика пореформенной России. 7. Государство и Церковь. 8. Внешняя политика. 9-10. Культура II половины XIX века. 12. Правление Александра II (обобщающее занятие).Цель каждого вводного урока – способствоватьсозданию у учащихся представлений иумозаключений об императоре как человеке иполитическом деятеле, его нравственном облике,политических ценностях. Предположить, как будетдействовать этот человек в конкретнойисторической ситуации. А, затем, при изучениисобытий правления, использовать наработанныйматериал, связывая конкретные действияимператора с его психологическими чертами иполитическими ценностями, объясняя причины егопоступков.К каждому вводному уроку разработан наборматериалов. В основу предлагаемой модели уроковположена идея Ю.Л. Троицкого о построенииисторических версий на уроках истории. Ученикампредлагаются авторские тексты, содержащиеразные мнения о личности, часто противоречащиедруг другу, современников и историков, разные пожанру тексты – научные, художественные, письма,мемуары. Работа с набором текстов состоит изнескольких этапов: Постановка целей и задач, конкретных вопросов к тексту. Чтение и анализ текстов, выявление позиций авторов по поставленным вопросам. Сопоставление позиций, выявление общего и различного, выявление противоречий в ходе индивидуальной работы и дискуссий в классе. Построение учениками собственной авторской версии, оценки исторической личности (в письменной форме). Защита собственной версии, предъявление аргументов (предполагает столкновение мнений учащихся).На итоговом уроке учащиеся не только повторяютпройденные события, но и создают обобщенныйобраз эпохи, связывая события с характеристикойправителя, давая событиям объяснения, выявляя,что зависело от воли императора, а что от внешнихобстоятельств. Составленная на первом урокеверсия может быть подвергнута корректировке.Итог работы - составленная краткая статьяэнциклопедии или раздел учебника по пройденнойтеме (например, “Правление Александра I”).Ученики в нее включают хронику событий, термины,краткие сведения об исторических

Урок самый первый Знакомство с новыми учениками

Елена Ивановна Клёсова Сюжетно-ролевая игра «Школа» ▼ Скачать + Заказать документыСюжетно-ролевая игра Цель: обогащение социально-игрового опыта между детьми; развитие игровых умений по сюжету «Школа»Задачи:Образовательные:Уточнить знания детей о профессии учителяПомочь раскрыть содержание, связи разыгрываемых ролей, развивать умение переносить знакомые действия в игровые ситуации, действовать в соответствии с ролью, поощрять умение придумывать новые события;Развивающие:Развитие связной речи, обогащение словарного запаса.Развитие мелкой моторики, зрительное восприятие, внимание, память, мышление.Темочки:Сюжетно-ролевые игрыШкола. Сюжетно-ролевые игрыТемочкиВоспитательные Формировать позитивное отношение к обучению в школе, уважительное, дружеское отношение детей друг к другу. Воспитывать дружеские взаимоотношения в игре. Формировать мотивационную готовность к школе.Предварительная работа:- Беседа о школе с использованием иллюстрационного материала. - Экскурсия в школу. -Рассматривание картины "Учитель" из серии "Кем быть?" -Дидактическая игра «Собери портфель» -Чтение детям произведений С. Маршака «Первое сентября», Алексина «Первый день», В. Воронковой «Подружки идут в школу», Э. Машковской «Мы играем в школу». -Загадки о школе.Оборудование: пенал, тетрадь, альбомов для рисования, журнал для учительницы, тетради для директора, указка,колокольчик. Атрибуты для игры: «Буфет»Обучение игровым приемам:-Научить раскладывать школьные принадлежности на рабочем месте к началу урока.- Вести урок, вежливо обращаться с учениками, задавать домашнее задание.-Поваров красиво накрывать на стол, готовить импровизированнуюеду. Сюжет «Школа»Роль: Учитель.Атрибуты: указка, журнал, доска, мел, ручки, книги, стол, стул учителяИгровые действия: Ведет уроки, ставит оценки, вызывает к доске, задает вопросы.Роль: УченикиАтрибуты: тетради, учебники, альбомы, пенал, портфель, ручки, карандаши, стол и стул ученикаИгровые действия: Слушают учителя, отвечают на вопросы, выполняют задания данные учителем, помогают друг другу при возникновении сложностей.Роль: Директор школы (завуч)Атрибуты: Очки, тетрадь, ручкаИгровые действия: Присутствует на уроке, делает записи в своей тетради, дает советы учителю.Роль: ТехничкаАтрибуты: Колокольчик для звонкаИгровые действия: Следит за чистотой в помещении, дает звонок.Роль: ПоварАтрибуты: Фартук, косынка, посуда, стол с едой.Игровые действия: Готовят обед, моют посуду, раскладывают еду.Ход игры.Воспитатель: Ребята, посмотрите, какая красочная книжка появилась в нашей библиотеке. Как вы думаете, что эта за книжка? А как вы догадались? Правильно, это букварь. По этой книге вы будете учиться в школе. С какого класса начинают учиться в школе? Хотите учиться в первом классе? Мы сейчас представим себя в школе, как будто мы уже первоклассники.Воспитатель читает заклинание.Лети, лети лепесток,Через запад на восток,Через север, через юг,Возвращайся, сделав круг!Лишь коснешься ты Земли,Быть, по-нашему, вели!Хотим оказаться в школе. Урок-знакомства учителяс учениками, учеников с учителем, школой. построен в игровой форме. Начальные классы, Уроки, 1 класс, Сценарий первого урока в первом классе. Знакомство с новыми учениками. На нашем первом уроке мы отправимся в страну Знаний

Презентация Знакомство с учеником/учениками для урока

Сценарий праздника «День открытых дверей» длябудущих первоклассниковЦель: создание условий для адаптации детейв школе, формирование положительной мотивации к учебной деятельности.Задачи:· Создатьатмосферу праздника;· Создатьусловия для первичного знакомства детей с учителем и друг другом;· в игровой форме познакомить детей с правилами поведения в школе;· формированиеучебной мотивации;· развивать внимание, любознательность,активность, инициативность;Участники праздника: будущие первоклассники , их родители, ученикиначальной школы.Оборудование:Компьютер, презентация.Форма: праздник –путешествиеЗвучит мелодия песни «Маленькая страна» и выходят ведущие.Ведущий 1.Здравствуйте, взрослые!Здравствуйте, дети!День необычный сегодня на свете:Музыку слышно, улыбки и смех-Школа открыла двери для всех.Ведущий 2.И не грустите, девчонки, мальчишки,По играм, затеям, по сказочным книжкам.В школьной жизни детство не кончается,Детство и здесь продолжается.Ведущий 1 .Добрый день, уважаемые гости! Мы очень рады видеть Вас в стенахнашей школы! Сегодня мы посвящаем нашу встречу Вам, будущие первоклассники!Ведь уже в следующем учебном году для Вас распахнутся двери нашей школы, и Выстанете учениками, первоклассниками!Ведущий 2.А для начала, давайте познакомимся. По моей команде каждый из вас чьё имя ясейчас назову, того попрошу выполнить моё задание. Согласны? Тогда начинаемнаше знакомство. Патюли, Фатимы, Мухаммады, Каримы, Османы– руки вверх подняли.Миланы, Алины, Хадиджи, Амины, Камилы– владоши похлопали.Русланы, Алишки, Мухтары – ногамипотопали.Про кого я не сказалаИ сегодня промолчала,Как единая семьяДавайте крикнем дружно «Я».Вот мы и познакомились.Ведущий 1 .Первоклассник - это круто!Первоклассник - это да!Ведь учиться в первом классеЭто вам не ерунда!Ведущий 2:Желаем всем будущим первоклассникам, а также их родителям успеховна нелегком пути в мир знаний!(Песня «В школу мы бежим с утра»)Ведущий 1А сейчас я прошу будущих первоклассников отгадать загадку:Стоит весёлый, светлый дом,Проворных деток много в нём,Там пишут и считают,Рисуют и читают.- Что это за волшебный дом? (Школа)Ученик 1Есть в жизни нашей отчий дом.Его мы школою зовем.Мы в нем играем и поем,Живем, науки познаем.Сюда приходим мы детьми,Чтоб жизни научиться.И стать хорошими людьми,Чтобы собой гордиться.Ведущий 1.А сейчас встречайте наших самых маленьких друзей (д/с)Ученик 2Учимся в школе дружить, веселиться,Вместе по школьной дороге ходить.Любим мы вместе учиться,И не о чем, никогда не грустить.Ученик 3В школу хочется ходить,Чтобы знанья получить,Чтобы петь и танцевать,Чтобы мир наш изучать.В школе весело всегда,Класс просторный, чистота!Здесь вас ждут учителяИ хорошие друзья!Ведущий 1.В школе так заведено-Все мы вместе – заодно.Все мы – дружная семья,Хоть отдельно каждый – Я.Ведущий 2.Я с уверенностью могу сказать,что в нашей школе царит теплая дружеская атмосфера, взаимопонимание междуучителями и учениками. Ведь школа – это наш второй дом. И очень важно, чтобыздесь нас окружала доброта и понимание.Для вас музыкальный номер в исполнении 3 б класса(Вальс)Ведущий 1. Школа станет для вас вторымдомом, вы найдёте много новых друзей. Вы каждый день будете получать особенныеподарки. Но это не игрушки и не конфеты. Это знания. Ребята,а вы хорошими будете учениками? (Да)В зал с криком выбегают «оценки». У нихвпереди прикреплены оценки «2» и «3».Оценки (говорят по очереди, показывая насебя): Выберите меня! Нет, меня! Если будешь ты лениться,И за партою крутиться,За окном ворон считать,Над учебником мечтать,И учителя не слушать,И болтать, Больше и больше меня удивлял. На каждом уроке он старался ловить каждое мое слово. Больше всего ему нравилась математика. Он успешно стал справляться с контрольными. С удовольствием ходил в школу. А как мы вместе с Димой радовались, когда в 4 классе ВПР по математике он выполнил на «4»!!!Я убедилась в том, что необходимо заинтересовать, увлечь детей, раскрыть их внутренний мир, любить, уважать, и принимать каждого ребенка таким, какой он есть! И расти! Расти вместе с ними, с моими учениками! С каждым в отдельности и со всеми вместе, как говорил китайский мудрец и духовный учитель Конфуций. Стараюсь, чтобы мои уроки были интересными и живыми. Поэтому использую разные типы нестандартных уроков: урок-путешествие, урок-исследование, урок-инсценировка, урок-конференция; заочная экскурсия; викторины, конкурсы, творческие отчеты, КВН. Сейчас у нас есть то, о чём раньше мы и не мечтали: компьютер, проектор, интерактивная доска, интернет. Приходится шагать в ногу со временем. На своих уроках стараюсь максимально использовать современные образовательные технологии. С ребятами мы выполняем презентации, проекты. Считаю, что на уроке у ребенка не должно быть ни одной свободной минутки. В нашей школе нужно уметь все, так как очень часто у нас проходят концерты, конкурсы и смотры. А так как я сама творческий человек (люблю петь и танцевать), я ищу творческое начало в детях, поддерживаю, развиваю его. И они тянутся за мной, активно участвуют во всех мероприятиях. В классе организованы 2 отряда: «Юные экологи» и «Лихие казачата». Во внеурочное время мы поем, танцуем, готовимся к акциям, внеклассным мероприятиям, выступлениям. Недавно у юных «Казачат» был первый опыт выступления на большой сцене с песней «Эх, казачата!», где ребята имели большой успех! На юбилее школы мы выступили с танцем, где я исполняла главную роль – роль строгого учителя. Мне было страшно выходить на сцену, но глядя на ребят, которые стояли и улыбались, я преодолела волнение. Для меня быть учителем – это значит каждый день учиться вместе со своими учениками, радоваться их успехам и расти вместе с ними, помогать, если что-то не получается. Всегда стараюсь быть полезной для своих учеников. Большую часть времени приходится отдавать школе. Но я счастливый человек, потому что люблю свою работу, люблю своих учеников и чувствую, что им нужна.

Сценка на День учителя Знакомство с учениками на первом уроке

Порно рассказы: щупал сиськи - секс истории без цензуры Лучшие истории про секс на тему щупал сиськи, всего в нашей базе 9295 результатов, возбуждающие ваше воображение порно рассказы, собраны в одном месте, для удобства выбора и чтения. Эротические и порно истории про секс в жанре щупал сиськи содержат в себе реальный или вымышленный рассказ о сексуальных приключениях главного героя, в различных эротических ситуациях с чувственным сексом, любовными романами как вымышленными так и описанными по реальным событиям. Мы собрали самые извращенные сюжеты порно историй в жанре щупал сиськи, самые развратные сцены без цензуры! Выбирай понравившийся рассказ про сексуальные и порно приключения, наслаждайся эротической фантазией авторов. Переломный уикенд Почти месяц назад, окончив педагогический, Наташа пришла по направлению в школу № 231, где была сразу же, в связи с нехваткой педагогов, назначена классной руководительницей в 10-ый класс "А". Первые три недели пролетели практически незаметно. Знакомство с преподавательским составом и учениками, а... переломный уикенд полное издание Почти месяц назад, окончив педагогический, Наташа пришла по направлению в школу № 231, где была сразу же, в связи с нехваткой педагогов, назначена классной руководительницей в 10-ый класс "А". Первые три недели пролетели практически незаметно. Знакомство с преподавательским составом и учениками, а... переломный уикенд полное изданние Почти месяц назад, окончив педагогический, Наташа пришла по направлению в школу № 231, где была сразу же, в связи с нехваткой педагогов, назначена классной руководительницей в 10-ый класс "А". Первые три недели пролетели практически незаметно. Знакомство с преподавательским составом и учениками, а... Ох эта Вера… Ох эта Вера…1.Я ехал на машине в

Как провести первый урок и познакомиться с учениками

Голландская учительница разделась на уроке для рассказа об анатомии человека Чтобы сделать занятие более интересным и интерактивным, Дебби Хееркенс предстала перед учениками в костюме с изображением внутренних органов.Источник: Здоровье mail.ruУчительница биологии школы Groene Hart Rijnwoude (Хазерсвоуд, Нидерланды) нашла уникальный способ поддержать интерес учеников к своему предмету, сообщает The Daily Mirror.Во время урока, посвященного анатомии человека, Дебби Хееркенс сняла с себя верхнюю одежду и оказалась в эластичном костюме из спандекса, на котором точно изображены все внутренние органы. Затем учительница продолжила урок, рассказывая о каждом из них. При этом надетый на Хееркенс костюм дал ученикам возможность наглядно представить, как именно внутренние органы располагаются в человеческом теле. Костюм с внутренними органами — не единственный в арсенале учительницы. На одном из уроков она предстала перед учениками в костюме с подробным изображением костного скелета, а на другом — в костюме, показывающем анатомическое строение мышц.По словам Хееркенс, «образовательные» костюмы она случайно нашла в интернете и немедленно попросила у директора школы разрешения на использование таких необычных наглядных пособий в классе. Получив от директора «добро», учительница купила костюмы, надеясь с их помощью сделать образовательный процесс более интерактивным. «Я всегда ищу способы заинтересовать учеников и сделать уроки запоминающимися», — пояснила Хееркенс.. Урок-знакомства учителяс учениками, учеников с учителем, школой. построен в игровой форме. Начальные классы, Уроки, 1 класс, Сценарий первого урока в первом классе.

Как Познакомиться С Учениками На Первом Уроке - онлайн

Порно рассказы про: щупали Лучшие истории про щупали в нашей базе нашлось 314 результата, все они доступны бесплатно и без регистрации, на русском языке, для чтения или скачивания на нашем сайте. В коллекции новеллы с эротической фантазией как профессиональных авторов, так и любителей, придуманные и реальные, все они бережно собраны для вас. Здесь вы найдете самые извращенные сюжеты, самые развратные образы и самых немыслимых персонажей. Каждое повествование содержит в себе уникальную историю о судьбе главного героя, которого постигают различные жизненные ситуации, любовные романы и многое другое. переломный уикенд полное изданние Почти месяц назад, окончив педагогический, Наташа пришла по направлению в школу № 231, где была сразу же, в связи с нехваткой педагогов, назначена классной руководительницей в 10-ый класс "А". Первые три недели пролетели практически незаметно. Знакомство с преподавательским составом и учениками, а... переломный уикенд полное издание Почти месяц назад, окончив педагогический, Наташа пришла по направлению в школу № 231, где была сразу же, в связи с нехваткой педагогов, назначена классной руководительницей в 10-ый класс "А". Первые три недели пролетели практически незаметно. Знакомство с преподавательским составом и учениками, а... Переломный уикенд Почти месяц назад, окончив педагогический, Наташа пришла по направлению в школу № 231, где была сразу же, в связи с нехваткой педагогов, назначена классной руководительницей в 10-ый класс "А". Первые три недели пролетели практически незаметно. Знакомство с преподавательским составом и учениками, а... Перепутье часть 3 Спустя пару недель, мы с Владиком, встретились на улице, и он предложил пойти к нему, пивка попить. – Я сказал, - да как-то неудобно, это я же тебе должен поляну накрыть! – ну ничего, накроешь еще! А сейчас, я тебя угощаю! Взяв пива, мы зашли к нему, и я с удивлением увидел какую-то приладу на... Вот и попробовала или неожиданная оргия (часть 1) Елена встречалась с Сергеем уже почти месяц. Их секс был всегда бурным