Игры на первичное и вторичное знакомство

- то короткий рассказ или стихотворение с нравоучительным содержанием, в котором под видом животных высмеиваются люди с их недостатками - Басни бывают о животных, о людях, о растениях и о многом другом! - Басни пишут авторы! - Басни учат нас быть честными, справедливыми и добрыми. - Да! - Басня называется «Старый дед и внучек»! П: анализ, синтез, сравнение, обобщение, аналогия, классификация; осознанное и произвольное построение речевого высказывания Р: выполнение пробного учебного действия; волевая саморегуляция в ситуации затруднения К: выражение своих мыслей с достаточной полнотой и точностью Методы: объяснительно-иллюстративный, словесный Приемы: вопросы по опорным вопросам, «перемешанное слово», путешествие в долину Басен. Средства: скороговорки, чистоговорки, загадки, Формы работы: коллективная, работа в парах 3.Первичное усвоение (открытие) новых знаний и способов деятельности: правил, понятий, алгоритмов Цель: создание условий для восприятия и осмысления новых знаний 1 Первичный синтез Задачи: - эмоционально настроить на восприятие текста; - подготовка к первичному восприятию текста 2 Установка на восприятие текста Задача: формировать умение осознанно воспринимать текст произведения и выражать своё отношение к нему 3 Первичное восприятие текста Задача: познакомить с худ. текстом 4 Проверка первичного восприятия Задача: - выяснить, какое впечатление произвело произведение на учащихся ВТОРИЧНОЕ ЧТЕНИЕ И АНАЛИЗ ПРОИЗВЕДЕНИЯ Задачи: - формировать навык сознательного чтения, умения анализировать художественный текст 1 Анализ развития ДЕЙСТВИЯ Задачи: - установить последовательность событий; - учить отвечать на вопросы, используя текст; 2 Анализ художественных ОБРАЗОВ: - найти худ.образы и проанализировать их; 3. НАБЛЮДЕНИЕ ЗА КОМПОЗИЦИЕЙ Задачи - обнаружить композиционные особенности текста Ребята, подготовимся к встрече с новым произведением. Ребята, давайте вместе рассмотрим картину (слайд

Как читать мои эротические рассказы.

На тонком уровне восприятия эротики, достаточно только импульса, эротического импульса от вывески «ЭРОТИКА», так как всё что следует после неё это и есть эротика.

1. Рассказы следует распечатать на принтере в количестве двух или более экземпляров,

2. распределить между участниками полового акта или оргии,

3. читать вслух на протяжении всего акта.

4. идеальным актом будет, когда момент оргазма совпадает с концом рассказа

5. чем больше участников акта, тем больший эффект

6. если чтение отвлекает от акта, например, ослабляя потенцию, это говорит о физиологической патологии чтеца. Чтобы исправить это, чтец должен написать пародию на мой рассказ, размножить и раздать участникам (цам) акта, чтобы они читали, а сам снова читать пародируемый рассказ.

7. Если и это не поможет, есть два способа:

7.1 : воздерживаться от секса

7.2 : не обращать внимание на жанровые определения

комментарий к пункту 7.2

эротика это изображение половой жизни или - в случае утончённых фантазий - голого тела. Слово фантазия здесь, да и вообще в отношении искусства, ключевое, особенно в случае литературы. Читатель непременно воображает описание эротической сцены. Слова преобразуются в образы.

Поэтика главным образом – иносказание и метафора.

Жаргонное слово нередко поэтично.

Что такое палка и что такое дырка, - если эти слова написаны под заголовком эротика.

И что в таком случае двигаться или кувыркаться.

Иносказание вступает в силу.

Написано:

Они предались любовным утехам.

Это ясно.

Написано:

Куски пульсирующей плоти кипели сливами в компоте.

Это менее ясно, особенно после слова как. Сравнение конкретно и субъективно.

Есть общие слова как «пульсирующая плоть», «слиться в экстазе»,   «огненный жезл» и даже «розовый бутон»,

А есть личные, не так очевидно выражающие суть, однако сильные в плане эмоциональной окраски, которая гораздо важнее прозаического контура в случаях описания чувственности. Эта окраска, эти метафоры, а ими может быть всё что угодно –

«мы качались на качелях» «ветер играл с пакетом» «разговор был коротким, но очень горячим» «шарик лопнул», употреблённые под заглавием «эротика», собственно и есть эротический текст, поскольку очевидное – то есть общие слова, неизбежные при определённом описании, здесь сняты, отброшены как одежда, и читателю открыта уже не просто графическая конструкция акта, но живописная чувственность, усиленная необходимым обращением в глубину фантазии, где подразумеваемый заглавием первичный предмет как пенис или вагина, или взаимодействие оных, приобретает своего рода тень, объём – в качестве собственной метафоры и некоторое время существуя на двух планах (когда читатель за метафорой (вторичное) пытается усмотреть прототип (первичное)), при определённом опыте чтения, срастается в единый образ, первичное и вторичное не различаются более, и только процесс чтения продолжает вызывать эротические эмоции, льющиеся быстрее образов и сопоставлений, сбивающие анализ с ног, прогрессирующие до литературного оргазма, или – для опытных читателей – ниспадающие непрерывным потоком наслаждения.

(Разумеется, это зависит от фантазии читателя.)

Иметь ребенка значит полностью посвятить себя малышу, отдавать ему все нужное и необходимое, одаривать лаской и заботой. Однако некоторые женщины, к сожалению, лишены данной возможности. Причиной всему — бесплодие.

Невозможность завести малыша — огромная травма, особенно в психологическом плане. Навязчивая идея забеременеть появляется у большинства дам. В этом случае все методы хороши. Девушки высчитывают дни для благополучного зачатия, выбирают наиболее подходящий день. Однако все попытки оказываются тщетными. Бесплодие не дает им такой возможности.

Причины бесплодия

Бесплодие у девушек может подразделяться на первичное и вторичное. Причины могут быть абсолютно разнообразными. Первичное бесплодие основывается на том факте, что женщина никогда не беременела и не имела опыт рождения ребенка. Зачастую в таких ситуациях может произойти выкидыш. А вторичное бесплодие является результатом какого-либо заболевания или травмы. Нарушение овуляции — также одна из основных причин бесплодия. Если менструальный цикл нарушен, то есть явные отклонения, и тогда следует незамедлительно обратиться к врачу, пока не появились серьезные проблемы. Регулярный цикл также полностью не огораживает от того, что со здоровьем все в порядке. В организме может быть гормональный сбой или просто элементарное воспаление. Все равно не нужно откладывать поход к специалисту.

Трубное бесплодие

Трубное бесплодие может быть замечено у около трети женщин. В этой ситуации неправильно сформированы маточные трубы. Они также могут быть закупорены или деформированы, причиной чего являются травмы и хирургические операции. Воспалительные процессы, которые происходят в организме девушки, могут вызвать непроходимость маточных труб. Аборты и внематочная беременность — те факторы, которые способствуют развитию бесплодия у женщины. Невылеченные венерические заболевания также оставляют свой след в организме, который потом не позволяет даме иметь детей.

Маточное бесплодие

Эта форма бесплодия очень схожа с шеечной. В таком случае слизь, которая находится в канале шейки матки, имеет неправильный состав, а точнее, нефизиологичный. Ее может быть мало, а консистенция зачастую бывает слишком густой. Причины такой формы бесплодия — заболевания, передающиеся половым путем, воспалительные процессы или эрозия. Доброкачественные опухоли также не позволяют девушке зачать ребенка. Врожденные отклонения, которые свойственны репродуктивным органам, также лучше диагностировать на ранней стадии, чтобы потом не было поздно.

Ультразвуковое обследование

Если девушка живет с молодым человеком и не использует никакие средства контрацепции, а беременность не наступает, то ей следует обратиться к врачу и пройти обследование, так как возможно у нее бесплодие. Чтобы попросту не тратить драгоценное время, лучше всего сразу идти и делать ультразвуковое обследование. С результатом потом нужно обратиться в специализированнуюклинику, где девушке назначат анализы, которые помогут определить наличие инфекций, и проверят состояние общего гормонального фона. Кроме того, мужчине также придется пройти осмотр, так как у него могут быть проблемы с репродуктивной функцией. В некоторых случаях женщине удастся обойтись медицинскими препаратами.

Дополнительные витамины

Во время лечения следует употреблять комплексные витамины и минеральные вещества, которые положительным образом скажутся на состоянии организма в целом. Специальные витамины для женщин влияют на функционирование органов, полностью восстанавливая его. При этом они также способствуют поддержанию отличной формы, оздоравливают кожу, питая клетки полезными веществами. Состав крови может полностью обновиться, а лишний вес уйти.

Причины Симптомы Диагностика Лечение Профилактика Защемление седалищного нерва происходит, когда на волокно начинают давить окружающие ткани – как следствие, пациент ощущает непрерывные боли. Это один из самых длинных и толстых нервов в организме человека, начинающийся от слияния корешков последних поясничных и первых крестцовых позвонков, далее он проходит в грушевидное отверстие в области таза и перемещается на заднюю часть ноги, иннервируя даже пальцы.Причины защемления седалищного нерва Заболевание может развиться из-за нескольких других патологий: протрузия или грыжи межпозвоночных дисков; переломы и смещения позвонков; сколиоз и другие нарушения осанки; остеохондроз поясницы; при беременности у женщин может возникнуть защемление седалищного нерва из-за сдавления маткой рядом находящихся органов и тканей; коксартроз – артроз тазобедренного сустава; мышечный спазм из-за травмы; чрезмерная нагрузка на мышечный каркас; заболевания гинекологических органов воспалительного характера; тяжелое течение вирусных или бактериальных инфекций; доброкачественные или злокачественные опухоли в области нервного волокна; переохлаждение. На любом из перечисленных участков может возникать защемление седалищного нерва: в пояснице, в ягодице, в ноге. Факторами риска, необязательно вызывающими эту патологию, но увеличивающими шанс ее развития, являются: избыточная масса тела; пожилой возраст; гиподинамия, сидячая работа; алиментарная или другая недостаточность витаминов, минералов и микроэлементов; хроническая интоксикация (лекарствами, алкоголем) или воспалительное заболевание; сахарный диабет; мужской пол – защемление седалищного нерва у мужчин проявляется чаще; опоясывающий герпес. По этиологическому условию выделяют два вида защемления: первичное – в отсутствии патологий, связано с мышечным спазмом; вторичное – возникающее на фоне других заболеваний опорно-двигательного аппарата или инфекций.Симптомы защемления седалищного нерва Проявления различаются в зависимости от локализации и развившихся осложнений. Если нарушение произошло на уровне поясницы или сустава бедренной кости, то они будут следующими: ноющая боль начинается от позвоночника и распространяется ниже на ягодицу и ногу; усиливается при сведении ног и сидении; уменьшается амплитуда движений в тазобедренном суставе. Признаки при защемлении седалищного нерва на уровне таза немного отличаются: боль сконцентрирована в области бедра; жжение в пораженном участке;

Учителя объяснять выбор наиболее подходящих для выполнения заданияматериалов и инструментов;•учиться готовить рабочее место и выполнять практическую работу по предложенномуучителем плану с опорой наобразцы;Основойдля формирования этих действий служит соблюдение технологии оцениванияобразовательных достижений.ПознавательныеУУД:•ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного;•делать предварительный отбор источников информации;•добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя литературу, свойжизненный опыт и информацию, пользоваться памятками;•перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместнойработы всей группы;•перерабатывать полученную информацию: сравнивать и группировать предметы и ихобразы;•преобразовывать информацию из одной формы в другую – изделия, художественныеобразы.КоммуникативныеУУД:•уметь пользоваться языком искусства:а)донести свою позицию до других: оформлять свою мысль в действиях;б)оформить свою мысль в устной и письменной форме;•уметь слушать и понимать речь других;•уметь выразительно читать и пересказывать содержание текста;•совместно договариваться о правилах общения и поведения в школе и на занятияхтеатрального искусства и следовать им;•учиться согласованно, работать в группе:а)учиться планировать свою работу в группе;б)учиться распределять работу между участниками проекта;в)понимать общую задачу проекта и точно выполнять свою часть работы;г)уметь выполнять различные роли в группе (лидера, исполнителя, критика).Предметнымирезультатами изучения программы является формированиеследующихзнаний и умений.•иметь представление об эстетических понятиях: эстетический идеал, эстетическийвкус, мера, тождество,гармония.•сформированность первоначальных представлений о роли театрального искусства вжизни и духовно – нравственном развитии человека;•ознакомление учащихся с выразительными средствами театрального искусства иосвоение некоторых из них;•ознакомление учащихся с терминологией и классификацией театрального искусства;•первичное ознакомление учащихся с отечественной и мировой культурой;•получение детьми представлений о некоторых специфических формах художественнойдеятельности.Освоениепрограммы «Школьный театр» предполагает достижение трёх уровней результатов внеурочнойдеятельности.1уровень результатов - приобретение школьниками социальных знаний.Результатомбудут полученные знания, умения и навыки в области использования художественныхматериалов надоступном возрасту уровне при создании образов персонажей,понимание художественно-образного языка пластическихвидов искусств, умениевысказывать аргументированные суждения о произведениях искусства. Формойдостижения результата 1-го уровня можно считать практические занятия,организацию индивидуальной работы. Формойпредъявлениярезультата будет проведение капустников внутри объединения театральной студии,самодиагностика учащихся.2уровень результатов - формирование ценностного отношения к социальнойреальности.Формойдостижения результата 2 уровня можно считать - создание эмоционально-окрашеннойи дружеской среды внутри коллектива школьников (в данном случае театральнойстудии) для наиболее эффективного творческого процессасоздания художественныхпроизведений посредством индивидуальных и коллективных форм организациизанятий,Формойпредъявления результата будет проведение спектаклей, праздников учащихсятеатральной студии в школе, самопрезентацияучащихся внутри объединениятеатральной студии, своего класса, а также организация приучастии родителейвыступлений.3уровень результатов - получение опыта самостоятельного социального действия.Формойдостижения и предъявления результата 3 уровня будет организация спектаклей запределами образовательной организации, в так называемой открытой образовательнойсреде, участие учащихся театральной студии вмуниципальных театрализованныхконкурсах.СОДЕРЖАНИЕПРОГРАММЫ5 класс (1-йгод обучения)1.Вводное занятие «Разрешите представиться» Теория: Цели изадачи обучения. Перспективы творческого роста. Знакомство с театром как видомискусства.Практическая работа: Просмотртворческих работ, видеофильмов со спектаклями, мероприятиями выпускников.2.История театра. Театр как вид искусства. Первоначальные представления о театре как виде искусства.Теория: Знакомство с особенностями современного театра, как видаискусства. Место театра в жизни общества. Общее представление о видах и жанрахтеатрального искусства: драматический театр, музыкальный театр (опера, балет,оперетта, мюзикл), театр кукол, радио- и телетеатр.Народные истоки театральногоискусства («обряд инициации», славянский обряд «плювиальной» (дождевой магии)песни, пляски, посвящённые Яриле, игры, празднества). Скоморохи –первые профессиональные актеры

Объявления в местной периодике, в популярных сегодня газетах бесплатных объявлений и . Несмотря на обилие досок знакомств в Сети, эффект они дают небольшой. Однозначно популярны лишь объявления от пар к одиноким мужчинам, но часто это замаскированное предложение платных услуг. Получили в последнее время развитие свинг-чаты.При достаточно анонимном общении, можно завести первичное знакомство с единомышленниками. Идеально подходит для людей с складом характера.Факт тринадцатый. Место встречи. Встречаются свингеры чаще всего дома у одной из пар — у тех, кому обстоятельства позволяют пригласить гостей без риска быть неожиданно застигнутыми чадами или домочадцами. Другое популярное место встреч — сауны. Это тоже очень удобно, да и сама банная обстановка как-то идет к интимному досугу. Некоторые пары предлагают вместе поехать на курорт, на экскурсию в горы, в круиз — видимо, там также находится время и место для встреч. В Америке, недалеко от города Сиэтл находится целый своего рода свинг-парк, раскинувшийся на 14 гектарах и способный принять до 150 пар одновременно. Бедовые американцы устраивают свинг в самолетах, под водой с аквалангами, в пещерах, на ледниках и в приусадебных бассейнах.Факт четырнадцатый. Игры. Начало — самое трудное в любом деле. Свингерские вечеринки часто начинаются с какой-либо игры на поцелуи или на раздевание. Играют в самое простое — в карты, в бутылочку. В карты играют тоже очень просто: берут по очереди по карте, кто вытащил определенную масть — тот раздевается. Играют и по другому, когда уже все раздеты: раздают каждому по карте, получивший младшую карту ласкает получившего старшую. Женщина в этом случае делает минет мужчине, мужчина ласкает женщину поцелуями сосков, груди, шеи: Никаких определенных правил, конечно же, в таких играх нет, каждая компания находит что-то интересное для себя.Факт пятнадцатый. Оральный секс. Орального секса в жизни свингеров много, гораздо больше, чем вне свингерских отношений. В начале встречи нередко напряженность и нервозность ситуации мешает появлению эрекции у мужчин, поэтому жена или новая подруга с ходу берет дело в свои руки, точнее, в свои губы. Женщина обычно всегда доводит мужчину ртом до полной эрекции. После того, как мужчины совершат половой акт и испытают оргазм, женщины вновь интенсивно возбуждают их оральными ласками для повторных совокуплений, поскольку для естественного восстановления эрекции нужно слишком много времени. Очень часто на встречах двое мужчин одновременно занимаются сексом с одной из женщин. При этом практически всегда один из мужчин в той или иной позе совершает половой акт, а другой дает возможность женщине ласкать языком и губами его половой член.Факт шестнадцатый. Лесби. Частота сексуальных связей между женщинами, вероятно, самая интригующая составная часть свинга. Распространенность этого явления гораздо выше самых смелых предположений. В девяти случаях из десяти женщины занимаются сексом друг с другом! Женщин, которые не являются бисексуальными по натуре, чрезвычайно привлекает необычность и острая новизна ощущений от взаимных ласк с другой женщиной. Ласки женщин нежны и чувственны. Обычно одна из них лежит на спине, в то время как другая располагается рядом или ложится прямо сверху. Женщины целуются, иногда очень страстно, поглаживают друг другу груди, плечи, бедра, нежно лижут языком клитор. Нередко такие ласки заканчиваются оргазмом Мужчины, как правило, стремятся всячески поощрять женщин к играм друг с другом.Факт семнадцатый. Открыто и