Блиц опрос для знакомства

(Джоан Роулинг)По какому адресу расположен дома, в котором жили Дурсли? (Тисовая улица, дом 4)Какое среднее имя у Гарри? (Джеймс).Блиц-турнир. ВопросыСреди игр встречаются такие, в которых собраны вопросы по разным темам. Их ещё называют блиц-турнир (опрос). Чаще всего блиц-турнир используют в конце игры, если обе команды набрали равное количество очков. Этот способ помогает определить победителя.Куда заносят животных, которых исчезают? (В Красную книгу)Гараж - для машин. А как называется помещение для самолетов? (Ангар)Это название популярного напитка из хлеба. (Квас)Ценности и украшения, которые закопали. Как их назвать одним словом? (Клад)Этим словом называют цель стрельбе. (Мишень)Героиня, побывавшая в Зазеркалье. (Алиса)Сколько цветов в радуге? (Семь)Название этой игры переводится как корзина и мяч. (Баскетбол)Как называют явление, когда восходит солнце? (Рассвет)Это светильник, который стоит на полу. Как он называется? (Торшер)Что такое кёрлинг? (Вид спорта)Это предмет в школе, на котором школьники узнают о странах и мире. (География)Когда снег может сверкать? (Зимой на солнце)В какой стране находится самое высокое здание? (В Дубае)Как называется человек, изучающий собак профессионально? (Кинолог)Фильм из нескольких серий называется … (Сериал)Самый маленький палец на руке – это … (Мизинец)Для этой игры нужны ракетка и волан. (Бадминтон)Сколько всего сторон света? (Четыре)Сколько океанов существует? Назовите их. (Их пять: Атлантический, Южный, Северный Ледовитый, Индийский и Тихий)Используйте развивающие занятия для детей, викторины, логические задачи для детей, предложенные нами, или подберите к ним задания (например, "Учимся читать") самостоятельно. Главное, чтобы игра получилась увлекательной, вопросы были понятными и доступными, а настроение отличным. Тогда веселье и хорошее настроение гарантированы!Екатерина Дорошина,педагог, методист IQsha, автор статей и упражнений

( Каталог.)9. Чтозначит « прочитать книгу от доски до доски»? ( От начала до конца.)10. Что такое« библиотека»? ( Собрание книг.)11. Назовитесамую крупную библиотеку в нашей стране. ( Российская государственнаябиблиотека в Москве, фонд составляет ок. 30 млн. экземпляров.)12. Как называлось жилье, в котором жилистарик со старухой из « Сказки о рыбаке и рыбке» А. С. Пушкина? ( Землянка.)Блиц-опрос « Моя любимая книга»Ведущий: Молодцы, ребята! Вы - настоящие любители книги и чтения. Сейчас мыпроведём блиц- опрос « Моя любимая книга». На столах перед вами - цветныеромашки. Я попрошу вас взять ручки и на лепестках написать свою фамилию и имя,возраст, название вашего любимого литературного произведения. И каждый из вассможет принять участие в акции по изучению читательских интересов и посадитьсвой цветок на нашу поляну. ( Ребята выполняют задание.)Игра« Узнай героя по описанию». Знакомство с героями лит. Произведений- ассистентами ведущего.Ведущий: Атеперь я хочу представить вам моих помощников. Думаю, вы будете рады встрече сними и узнаете этих героев литературных произведений.Этот персонаж неугомонный и неусидчивый, носитширокополую голубую шляпу и зелёный галстук, любит яркие цвета. ( Незнайкавыходит под аудиозапись песни « Сюрприз»)Незнайка: Почему-то обо мне знают все на свете.Знают даже на Луне взрослые и дети.Зря хвалиться не хочу, но скажу вам честно,Что другимне по плечу, мне давно известно.Ведущий:Все имуществоэтой чудо- няни состоит из зонтика и гобеленовой сумки. Кто она? Мэри Поппинс из повести Памэлы Треверс.( Выходит под аудиозапись песни «Ветер перемен» или «Ледисовершенство».)Мэри: Я здесь на несколько минут,Но ждут ли Мэри Поппинс тут?Если сто рублей накопишь,Ты — богач, ты — богач,Если встретишь Мэри Поппинс,То настал миг удач!Зравствуйте, взрослые! Здравствуйте,дети!Скуке зелёной скажем мы «нет»!Милые дети, добрые дети!Я всем посылаю свой добрый«привет»!Ведущий:А следующая нашагостья - очень необычная и неугомонная девочка. Она живёт на вилле « Курица»,спит с ногами на подушке, возвращается домой, пятясь назад, раскатывает тестопрямо на полу и держит лошадь на веранде. Догадались, кто это? Конечно же,Пэппи длинный

Решение, которое может расколоть общество. Кроме того, это вопрос не для решения во время прямой линии.Бумажная пресса Корреспондент спросил, выживет ли бумажная пресса, когда интернет пользуется огромной популярностью? Президент ответил, что самое главное в любой статье - содержание. Если печатная пресса будет качественной, то она не умрёт.Страну уберегли Президенту задали вопрос, уберёг ли он Россию, как много лет назад просил его об этом Борис Ельцин. - Я не просто уберёг, мы отошли от края пропасти, - твёрдо ответил Путин. - Россия шла к полной утрате суверенитета, а без него страна существовать не может. Ельцина на Западе любили, пока он был удобен, однако, как только он поднял голос из-за бомбардировок Белграда, его тут же начали преследовать и обзывать алкашом. Президент признал, что бывают небольшие сложности в стране, однако с экономикой в России всё хорошо. «Сообщите это вашим читателям», - обратился он к журналисту. Блиц-опрос - У вас есть мечта? - Есть, но это ведь личная мечта, поэтому оставлю её при себе. - Вы счастливый человек? - Россияне доверили мне огромную ответственность - служить Родине. Однако это счастье не может быть полным, пока наши ребята не вернутся с фронта. Я очень хочу, чтобы наши учёные, деятели искусства, культуры реализовали свои планы. Только тогда, наверное, можно будет сказать, что я счастлив. - Почему разные иностранцы вас обзывают, а вы молчите? - Это говорит об уровне культуры. Они обзываются от бессилия. - Есть ли у вас обязанность, которую вы ненавидите? - Нет. Всё, что я должен делать, я должен делать с удовольствием. - Чей

Мой путь к пилатес — интервью с Ириной Странцевой / / / Изучая физику в Московском энергетическом институте, Ирина Странцева и подумать не могла, что эти знания пригодятся ей в работе с человеческим телом. Специально для блога World Class University она рассказала, как стала сертифицированным тренером и преподавателем по пилатесу, зачем во время путешествий посещает местные школы ROMANA’S PILATES и почему пик популярности этого направления в России еще впереди.Из экономиста — в фитнес-тренеры Пилатес как способ сохранить здоровое тело Тренировать и обучать Пилатес только набирает оборотыИз экономиста — в фитнес-тренеры — У пилатеса огромного число поклонников по всему миру. Но не для каждого из них это направление становится профессией. Ваша жизнь всегда была связана со спортом, движением? Как быстро получилось найти дело всей жизни? — Я окончила Московский энергетический институт. Экономист-менеджер в энергетической сфере по специальности. Во время учебы было много акцента на физику. Это помогло мне потом лучше понимать движения тела в пространстве, ведь на нас действуют те же силы, те же рычаги мы передвигаем в пространстве.Студенткой я увлеклась аэробикой. Продолжая обучаться в институте, я стала тренером групповых программ. И так осталась в фитнесе. Вот уже 18 лет это моя профессиональная сфера.В пилатесе оказалась случайно, посетив один из семинаров. Я знала, что это популярное направление и пыталась понять его суть. Однажды я попала в World Class, где познакомилась с классической школой пилатес. Во всем мире она популярна, потому что действительно работает. Я увидела и почувствовала изменения уже после первых тренировок. Блиц-опрос для Ирины СтранцевойЛюбимое хобби вне работы?МодаЕсли домашнее животное, тоСобакаЛюбимый фильм ДевчатаЛучшее, с чего стоит начать утроЗарядка. И для меня - кофе.«Мне до сих пор так нравится видеть глаза клиентов и студентов, полные удивления и восторга, когда они впервые сталкиваются с этим ощущением, что ты делаешь привычные движения новыми мышцами — мышцами вокруг центральной части тела. Я желаю почувствовать это каждому». Ирина СтранцеваЭлит-тренер World Class, сертифицированный тренер ROMANA’S PILATES— Есть мнение, что в любую профессию приходят люди с определенным складом характера. Инструкторы по пилатес — что, на Ваш взгляд, их объединяет?— На мой взгляд, мы все разные. И поэтому я сама люблю ходить к разным преподавателям. Но при этом нас всех объединяет любовь к безопасному красивому движению, к здоровью тела.Мы все держим связь, друг на друга подписаны. Если есть вопрос, мы можем обратиться к кому угодно, к коллегам из России и других стран. И нам отвечают, поддерживают.Когда я путешествую, люблю посещать персональные занятия с тренерами международной школы ROMANA’S PILATES.

И вдруг подался ко мне с азартным блеском в тёмных зрачках. - Ты не против, если я скажу ему пару слов?- Какого чёрта?! – я сжал зубы.- Так он не из наших? Безответная любовь? Чистая и непорочная? Вэээл, ты та-а-акой рома-а-античный! – ломаясь пропел Сальма. - Знаешь что? Сильно припрёт – знаешь, где меня найти. Пожалуй, я подожду. С месяц. Сильно не затягивай! – он хлопнул меня по плечу и пошёл в сторону стоянки.- Не жди напрасно, - огрызнулся я в след.- Не зарекайся! – парировал он, не оборачиваясь.Дотянув табачную горечь, я выкинул окурок и зашёл обратно в здание. Состояние было взбудораженное. Сальма меня удивил - я не ожидал, что он вообще меня помнит, а уж такого...По пути я прихватил ещё коктейль для Фимы и джин-тоник для себя. Усевшись за столик, я удивленно окинул взглядом шеренгу из четырех стаканов с остатками льда, листочков мяты и долек лайма. Смешно, что Фима решил вдруг напиться Мохито, с таким же успехом он мог бы заливаться и молочным коктейлем.- Ну что, поговорили по душам? - Фима изобразил гримасу радости, пытаясь быть обаятельным. Получилось фигово. - Как-то не вложились вы в обещанные пять минут. Что, президенту сложно отказать в аудиенции? - Фима взял у меня из рук принесённый коктейль и, сделав глоток, скривился. - Фу, какая гадость, - икнув, он добавил: - И это не только о коктейле.Поначалу я слегка онемел. Ну, Сальма, конечно, не плюшевый мишка, но чтобы так…- Фимка, тормозни! Ты опять накушаться решил? С какой радости? – я уселся рядом и приобнял его за плечи. - Тебя этот гад зацепил чем-то?- Да нет, я просто пить хотел, - немного смутившись, ответил Фима, но было очевидно, что когда я рядом – ему спокойнее. - Хотя немножко скользкий типчик. И с тобой так разговаривал, как будто ты ему… - он замялся и, резко вскинув голову и заглянув в глаза, спросил: - Вов, а кто он тебе?- Уже никто, - вылетело у меня. Чувствуя, что начинаю краснеть, я снял руку с его плеча, подумав, что если продолжит расспрашивать – скажу как есть. Надоели эти кошки-мышки до чёртиков!Фима выжидающе смотрел, не шелохнувшись, не проронив ни слова. Он просто ждал. Мой ответ он явно не счёл исчерпывающим. Через полминуты, громко сглотнув, он приоткрыл губы и, помедлив, начал свой блиц-опрос.- Вовик, прости, но я не совсем понимаю, - он подхватил принесённый ему коктейль, в несколько глотков ополовинил бокал и отставил его в сторону. - Уже никто? А был

Домашних заданий практически обесценивается, если не налажена их проверка.В результате систематической проверки заданий учащиеся своевременно получаютнеобходимые советы и оценку выполненных заданий, что в воспитательном значенииявляется весьма важным. Учитель же имеет возможность выяснить, насколькоглубоко усвоен материал и в какой степени учащиеся готовы к приобретению новыхзнаний. Как сделать так, чтобы проверка домашнего задания не превратилась встандартную «обязаловку», в банальное сплошное чтение учеником записанных домаслов или предложений «по цепочке»? Как с помощью домашней работы и контроля заее выполнением развивать мыслительную деятельность обучающихся, самоанализ исамооценку детей? На достижение этих целей направлены нестандартные формыпроверки домашнего задания, способствующие развитию пытливости,любознательности, творческому отношению к делу. Прием «Активного слушания» заключается в том, что во время ответа одного ученикаостальные учащиеся обобщают сказанное, заполняя карту ответа товарища,выставляя в ней плюсы или минусы. Затем учитель собирает карты «активногослушания» и видит по ним проблемы учащихся по теме. Такой прием повышает нетолько активность учеников, но и эффективность проверки домашнего задания. «Блиц - опрос поцепочке». Первыйученик ставит короткий вопрос второму. Второй-третьему, и так до последнегоученика. Время на ответ - несколько секунд. Учитель имеет право снять вопрос,который не соответствует теме или недостаточно корректен. Каждый ученик имеетправо отказаться от участия в блицтурнире, поэтому, чтобы процедура несорвалась, учитель выясняет заранее, кто из учеников хотел бы принять участие вэтом действии. Как вариант для проверки домашнего задания или на обобщающем уроке можнопредложить устроить соревнование между рядами на время, то есть, какая изгрупп, не прерывая цепочку, правильно и быстрее других ответит на вопросы. Приэтом надо выбрать рефери, которые будут контролировать правильность ответов ивремя, за которое ученики справляются с задачей. «Верю - не верю» - этот прием можно использовать на любом этапе урока. Каждыйвопрос начинается словами : «Верите ли вы, что…» Учащиеся должны согласиться сэтим утверждением или нет. «Да - нет»- этоуниверсальная игра, которая очень нравится детям. Учитель загадывает что-либо(предмет, литературный персонаж и т.д.). Учащиеся пытаются найти ответ, задаваявопросы. На эти вопросы учитель отвечает словами «да» -«нет», «да и нет».Вопрос надо ставить так, чтобы сужать круг поиска. Преимуществами приемаявляется то, что он учит систематизировать известную информацию, связыватьвоедино отдельные факты в общую картину, учит внимательно слушать ианализировать вопросы. В старших классах к составлению вопросов привлекаютсяучащиеся. Главное в этом приеме- научить вырабатывать стратегию поиска, а незабрасывать учителя бесчисленным количеством вопросов. «Диктант для «шпиона». Этот методический прием позволяет развивать зрительнуюпамять, тренирует внимание и ответственность за конечный результат. Он хорошоработает на уроках филологического цикла, на уроках математики, географии.Классподелен на 5-6 команд. Текст тоже делят на столько же частей. Листы с текстомприкрепляются к стенам подальше от команды, для которой они предназначены.Каждый из членов команды становится «шпионом». Он подходит к тексту (столькораз, сколько нужно), читает его, запоминает, возвращается к команде и диктуетим свою часть. Команды соревнуются, побеждает та группа, которая закончитработу раньше и не сделает ошибок (или сделает меньше других). «Интеллектуальная разминка»- это 2-3 не оченьсложных вопроса